학습지원
SURE 학습지원
SURE Basic+학습역량강화 지원 체계
우리 대학의 학습역량 강화 프로그램 (SURE Basic +) 은 7대 학습역량을 개발하기 위한
기초-강화-심화의 3단계 프로그램으로 구성되어 있습니다.
숭실대학교 7대 학습역량
우리대학교는 학생의 학습역량을 진단하고 그 역량수준에 따라
다양한 프로그램을 제공하여 학습역량 강화를 지원합니다.
영역 | 7대 학습역량 |
하위요소 | 정의 |
---|---|---|---|
인 지 |
고등 사고력 |
고등사고 | 분석, 비판력, 종합, 적용력 등의 사고 능력 |
초인지 | 인지인식, 인지점검, 인지평가 | ||
창의성 | 창의적 능력 | 독창성, 유창성, 융통성 | |
창의적 성향 | 호기심, 민감성, 위험감수, 과제집착력 | ||
문제해결력 | 문제해결과정 | 문제인식, 대안탐색 | |
조작과 실천 | 협응력, 신체감각능력, 예술적 표현, 도구활용능력 | ||
학 습 동 기 |
정서 | 우울 | 슬픔, 우울감정, 두려움, 행동 집중력 저하, 대인관계에서 두려움을 느끼는 지속적 기분상태 |
시험불안 | 시험상황에서 개인이 경험하는 정서적 반응과 생리적 변화 | ||
학습스트레스 | 학교공부나 성적, 진로문제 등에 대한 인지적 평가과정에서 경험하는 스트레스 수준 | ||
동기 | 자기결정성 | 한 개인의 자기 결정성에 따라 연속선 상에 위치하는 동기 | |
학습목표지향성 | 학습자들이 학습활동에 어떻게 접근하고 참여하는지를 결정하는 일련의 행동적 의도 | ||
자기효능감 | 학습상황에서 행동을 잘 조직하고 수행할 수 있다는 개인의 인지적 판단수준 | ||
학 습 행 동 |
학습전략 | 집중전략 | 집중이 이루어지는 정도 |
노트정리 | 중요한 내용 노트필기와 활용 | ||
기억전략 | 중요한 내용을 기억하고 기억한 내용을 유지하고 인출하는데 필요한 전략의 사용정도 | ||
학습환경 관리 및 자원활용력 |
노력조절 | 노력하는 정도와 노력을 유지할 수 있는 능력의 여부 | |
학습 환경 관리 | 자신이 학습을 잘할 수 있는 환경을 스스로 알고 학습을 위한 환경을 정비하는 능력 | ||
도움 및 자원활용 | 학습에서 도움이 필요할 때 다양한 도움과 자원을 활용하고 협동 학습을 하는 정도 | ||
진로준비 | 진로선택 과정에 필요한 직업세계 이해와 스스로 진로를 탐색하고 선택하는 독립성 등 |
학습지원 프로그램 체계
학습지원체계 개선 로드맵
숭실대학교 교수학습혁신센터(신양관 208호)
홈페이지 : https://citl.ssu.ac.kr|문의 : 02-828-7135~6|이메일 : ctl@ssu.ac.kr
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