2018학년도 Flipped Learning 수업 모델 개발 신청서

담당 교수명			소속	대학 학과(부)
연 락 처	연구실	( ) -				핸드폰	( ) -
e-mail
과목명							전공 이수구분
학점 및 개발 시기	학 점	점			개발 시기		2018. . . ~ . .
수강 관련	예상 수강인원	명			수강 대상		학년
온라인 콘텐츠 개발 수	개 ※ 온라인 영상 제작은 스튜디오 촬영 권장
개발 목적	※ Flipped Learning 개발 목적을 상세하게 작성 바람
개발 방법	※ Flipped Learning 수업 모델 개발 방법을 구체적으로 작성 바람 (예: 온라인콘텐츠 개발 주제(사전학습으로 진행하는 이유 포함), 수업방식 등 기술)
기대효과	※ 전통방식 수업 대비 Flipped Learning수업방식 도입 시 예상되는 학습 기대 효과를 작성 바람

※ 붙임: Flipped Learning 사전학습 및 수업계획서 1부.

201   년      월      일

신청교수           (서명)

교육개발센터장 귀하

Flipped Learning 사전학습 계획서

교과목명
강좌 목표
사전학습 진행 계획	주차	학습 주제	관련 자료	학습 내용*
	1
	2
	3
	•
	•
	•
	•
	•
	•
	•
	•
	•
	•
	•

※ 온라인 콘텐츠 내용에는 사전학습 내용, 동영상 활용 자료(본인 개발 콘텐츠, OCW, MOOC 강좌, TV방송, youtube영상 등), 학생 과제 활동 등 온라인 사전학습을 효과적으로 할 수 있는 내용들을 기술해 주시기 바랍니다.

▸ 사전 학습 동영상은 1개의 콘텐츠 분량이 15분을 초과하지 않도록 설계하시기 바랍니다.

- 녹화 분량이 많을 경우 콘텐츠를 나누어 제작하시길 바랍니다.

▸ 모든 주차에 동영상콘텐츠를 제공할 필요는 없습니다.

Flipped Learning 수업계획서

주차	사전학습 확인	수업 방법	관련 자료	교실 수업 내용*
1		-예시- *Ice Breaking, 강의식	-예시- PPT, 수업계획서	-예시- 1. OOO과목 수업 오리엔테이션 - 과목 전체개요 소개(본 수업이 Flipped Learning으로 진행됨을 반드시 공지하기) 2. 팀 활동을 위한 팀 구성(팀 구성은 OOO으로 한다.)
2	*사전학습 확인을 위한 내용 및 방법 등 기재 * 사전학습 내용 중 최소한 꼭 공부를 하고 와야 되는 내용을 기재	-예시- *Flipped Learning 질의응답, 토의	-예시- -LMS콘텐츠, PPT	*학습목표를 위한 수업활동 내용과 상호학습 등에 대한 세부내용을 기재 - 예시 - •학습목표: 1. 사전학습 한 OOO을 심화 학습하기 위한 팀 토론으로 ‘OOOO’을 활동한다. 팀 토론은 ‘OOOO’ 방식으로 전개하고, 팀장(팀원)이 논의 된 결과를 발표한다. 2. 팀별로 동료 평가와 팀별 평가를 실시하고 평가 결과에 대한 피드백은 교수자가 한다. 3. 학생들의 학습 촉진을 위해 ‘OOOO’ 방식으로 전개한다.
3
4
5
6
7
8	중간고사			※ 센터 중간 모니터링(학생 인터뷰 및 수업 촬영)
9
10
11
12
13
14
15
16	기말고사			※ Flipped Learning 수업만족도 조사

※ 교실 수업 내용은 수업 방식에 따른 수업 내용을 자세하게 기재해 주시기 바랍니다.

※ 수업계획서는 세부적으로 작성하고, 작성한 수업계획서는 학생들에게 배부하여야 합니다.

※ 8주차에는 중간 모니터링을 위해 학생 인터뷰와 수업 촬영을 할 예정입니다.

- 인터뷰(수업 촬영) 일정은 교수자와 협의 하에 일정 조정

※ 15~16주차에는 수업 참여한 학생 대상으로 ‘Flipped Learning 수업만족도’ 조사를 실시합니다.